과제 상세정보
목록학습 조명 시스템의 지속 가능한 운영을 위한 사용자 경험(UX) 디자인 개발과 프로토타이핑
작성자
관리자
조회수
49
등록일
2024-05-21
사업 정보
| 내역사업 | (구)여성과학자지원사업(후속연구지원) |
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과제 기본정보
| 과제명 | 학습 조명 시스템의 지속 가능한 운영을 위한 사용자 경험(UX) 디자인 개발과 프로토타이핑 | ||||
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| 과제고유번호 | 1711111218 | ||||
| 부처명 | 과학기술정보통신부 | ||||
| 시행계획 내 사업명 | |||||
| 시행계획 내 사업유형 | 예산출처지역 | 대전광역시 | 사업수행지역 | 대전광역시 | |
| 계속/신규 과제구분 | 계속과제 | 이전연도 과제번호 | 1711085231 | ||
| 과제수행연도 | 2020 | 총연구기간 | 2018-09-01 ~ 2021-08-31 | 당해연도 연구기간 | 2020-03-01 ~ 2021-02-28 |
요약 정보
| 연구목표 | 선행 연구는 학습 행위의 대표적인 공간인 교실에 주목하여 탐색과 평가를 진행하고 가변 조명의 긍정적 효과를 검증하였는데, 학습의 범위는 고도의 집중 자세 뿐만 아니라 편안한 상태에서의 자유로운 발상까지 포함되어야 하므로 일상의 다양한 공간에서 학습 조명의 연구 결과가 응용될 수 있음을 시사함. 기 연구에서 도출한 주요 발견점과 시사점을 지식 체계화하여 적용... | ||
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| 연구내용 | 기 수행 연구의 확장과 상용화를 지향하는 만큼, 확장 적용하고자 하는 공간에서 조명과 관련된 사용자의 소구 감성을 차별화하여 규명하는 탐색 연구가 진행되어야 함. 감성 조명에 대한 기존 연구들이 상용화되기 어려운 가장 큰 한계점은 실제 상황(field study)에 대한 고려가 부족한 데 기인함. 이에 본 후속 과제에서는 선행 연구의 결과를 일상의 적시적소... | ||
| 기대효과 | 첫째, 융합 연구를 통한 학술적 시너지:기 수행된 연구의 내용은 교실 환경에서 조명과 디스플레이 색의 최적화를 통해 학습 유형별 학습 증진 효과를 탐색하고 검증한 것으로 광학과 심리학의 융합적 접근임. 기 수행 연구를 확장 진행하는 과정에서 디자인적 사고가 기반이 된 사용자 중심 UX 디자인으로 제어 시스템을 고안하고 프로토타이핑함으로써 여러 학문이 융합적... | ||
| 키워드 | 학습 조명 시스템,사용자 중심 조명 제어 UX 디자인,조명 시스템 프로토타이핑 | ||
위탁/공동여부 정보
| 단독연구 | 기업 | 대학 | 국공립(연)/출연(연) | 외국연구기관 | 기타 |
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기술 정보
| 연구개발단계 | 응용연구 | 산업기술분류 | |
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| 미래유망신기술(6T) | IT(정보기술) | 기술수명주기 | |
| 연구수행주체 | 학 | 과학기술표준분류 | 인간 과학과 기술 > 인지/감성과학 > 감성과학 > 감성디자인/콘텐츠 |
| 주력산업분류 | 적용분야 | 교육 및 인력양성 | |
| 중점과학기술분류 | 과제유형 |
과제수행기관(업) 정보
| 과제수행기관(업) 정보 | 과제수행기관(업)명 | 한국과학기술원 | 사업자등록번호 | |
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| 연구책임자 | 소속기관명 | 한국과학기술원 | 사업자등록번호 | |
| 최종학위 | 박사 | 최종학력전공 | 공학 |
사업비
| 국비 | 48,613,000 | 지방비(현금+현물) | 0 |
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| 비고 | |||