과제 상세정보
목록소통 강화를 위한 교양스페인어 수업모형 개발과 적용
작성자
관리자
조회수
51
등록일
2024-05-22
사업 정보
| 내역사업 | (A유형) 인문사회학술연구교수 |
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과제 기본정보
| 과제명 | 소통 강화를 위한 교양스페인어 수업모형 개발과 적용 | ||||
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| 과제고유번호 | 1345348385 | ||||
| 부처명 | 교육부 | ||||
| 시행계획 내 사업명 | |||||
| 시행계획 내 사업유형 | 예산출처지역 | 대전광역시 | 사업수행지역 | 대전광역시 | |
| 계속/신규 과제구분 | 신규과제 | ||||
| 과제수행연도 | 2022 | 총연구기간 | 2021-07-01 ~ 2026-06-30 | 당해연도 연구기간 | 2022-04-01 ~ 2023-03-31 |
요약 정보
| 연구목표 | 본 연구의 목표는 교양스페인어 수업에서 소통강화 수업모형을 개발하여 이 시대가 원하는 통찰력 있는 융합형 인재를 양성하기 위한 교육의 실천으로 학습자 참여 교육을 통해 교양교육이 교실에서만 정체되지 않고 그들의 삶과 생활 속에서 실현될 수 있는 실천적 교육 역량을 키워주는 것이다. 최근 교육은 강의식 수업을 지양하고 실제적이고 통합적인 사고능력, 가치 있는... | ||
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| 연구내용 | 교양스페인어 수업에서 프로젝트 활동과 같은 다양한 학습자중심 활동을 적용한 수업모형을 순차적으로 개발하여 21세기가 원하는 통찰력 있는 창의 융합형 인재양성이라는 목표 아래 학습현장에서 자연스럽게 교육 역량을 키워주고자 하는 연구 목적을 가지고, 광역시 소재 A 대학교 주당 2시간 2학점의 교양스페인어 과목을 이수하는 학생 총 200명을 연구 대상으로 한다... | ||
| 기대효과 | 기존의 스페인어 수업의 관찰, 분석을 통한 교양스페인어의 한계를 극복하고 혁신적인 소통 강화를 위한 교양스페인어 수업모형을 개발과 적용은 수업에 직접적인 도움이 될 수 있는 현장 기반의 연구물을 개발하여 보급함으로써, 적시적소에 교육현장에 사용이 가능한 연구 결과물을 얻을 수 있다. 21세기 사회에 필요한 핵심역량을 반영하여 학습자들이 자신을 능동적인 존재... | ||
| 키워드 | 학습자중심 수업활동, 소통강화, 자기주도 학습, 스페인어 수업모형, 창의융합형 인재, 문제중심, 거꾸로 수업, 협업, 의사결정 | ||
위탁/공동여부 정보
| 단독연구 | 기업 | 대학 | 국공립(연)/출연(연) | 외국연구기관 | 기타 |
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기술 정보
| 연구개발단계 | 기초연구 | 산업기술분류 | |
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| 미래유망신기술(6T) | 기타 | 기술수명주기 | |
| 연구수행주체 | 학 | 과학기술표준분류 | |
| 주력산업분류 | 적용분야 | 지식의 진보(비목적연구) | |
| 중점과학기술분류 | 과제유형 |
과제수행기관(업) 정보
| 과제수행기관(업) 정보 | 과제수행기관(업)명 | 한남대학 | 사업자등록번호 | |
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| 연구책임자 | 소속기관명 | 한남대학 | 사업자등록번호 | |
| 최종학위 | 박사 | 최종학력전공 |
사업비
| 국비 | 40,000,000 | 지방비(현금+현물) | 0 |
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| 비고 | |||