연구목표 |
- 뷰티에 IT기술을 융합한 스마트 뷰티 상품과 서비스를 일컬어 '스마트 뷰티' 또는 '뷰티 테크' 라는 용어가 생겨나고 있어 뷰티 전문가로 육성될 전공생과 산업체 현장에서 종사하고 있는 뷰티 전문가들의 디지털 기술에 대한 인식 개선이 필요한바 뷰티케어학과에서도 디지털 혁명 기술 관련 교과목을 적극 도입해야 함. 이에 따라 신기술에 대한 교수들의 수용의도를... |
연구내용 |
-디지털 혁명 기술 관련 교과목에 대한 수용 의도를 최근 3년 간 대학(일반대, 전문대)에서 뷰티케어학 관련 과목을 강의한 교수자를 대상으로 변수 간의 영향관계를 분석함. - 외적변수와 디지털 혁신 신기술 교과목 수용의도, 그에 따른 교수법 개선, 교과과정 개선, 대학 간 공유협력 등 내적변수가 뷰티케어학과 경쟁력 등에 어떻게 영향을 미치고, 이 결과가 학... |
기대효과 |
- 디지털 혁명 기술과 관련된 교과목 수용 의도를 제고하고, 국가·사회에서 요구하는 실용적 인재에 필요한 교과목 개선 등을 통해 뷰티학과의 경쟁력 확보에 기여.- 구조방정식 모형, 시스템다이내믹스 방법, AHP방법 등 미용학분야에서의 연구방법론 확장에 기여.- MZ세대에 친화적인 교수법 개선, 학생이 요구하는 산학협력, 교육지원 활동 등의 정책 수요를 분석... |
키워드 |
뷰티케어분야, 디지털 혁명 기술 관련 교육, 수용 의도, 교과 운영 모델, 시스템다이나믹스, 계층적분석절차 |