과제 상세정보
목록메타버스를 활용한 디지털 스토리텔링 문학 교육 방안 연구
작성자
관리자
조회수
93
등록일
2024-05-22
사업 정보
| 내역사업 | (B유형) 인문사회학술연구교수 |
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과제 기본정보
| 과제명 | 메타버스를 활용한 디지털 스토리텔링 문학 교육 방안 연구 | ||||
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| 과제고유번호 | 1345357112 | ||||
| 부처명 | 교육부 | ||||
| 시행계획 내 사업명 | |||||
| 시행계획 내 사업유형 | 예산출처지역 | 대전광역시 | 사업수행지역 | 대전광역시 | |
| 계속/신규 과제구분 | 신규과제 | ||||
| 과제수행연도 | 2022 | 총연구기간 | 2022-09-01 ~ 2023-08-31 | 당해연도 연구기간 | 2022-09-01 ~ 2023-08-31 |
요약 정보
| 연구목표 | 본 연구는 코스페이시스, 제페토, 구글 3D 지도 등 메타버스(Metaverse) 도구를 활용한 디지털 스토리텔링 문학 교육 방안에 대해 알아본다. 메타버스라는 용어는 2019년 코로나 바이러스의 발생 이 후 온라인상에서의 비대면 활동이 활발해지면서 급부상하게 되었다. 하지만 생각해 보면 우리는 이미 코로나 19 이전에도 메타버스의 세상을 살아가고 있었다.... | ||
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| 연구내용 | 본 연구 내용은 다음과 같다. 1. 가상현실의 역사문학 작품에서 가상현실에 대한 묘사는 1938년 프랑스 희극작가 앙토냉 아르토의 수필집 『연극과 그 이중성』(1958)에서 등장인물이나 사물의 “환상성”을 “가상현실”로 묘사하는 장면에서 시작되었고 이후 공상과학 소설의 주된 소재로 발전해 나갔다. 2. 메타버스(metaverse)의 개념메타(me... | ||
| 기대효과 | 본 연구를 통해 얻을 수 있는 기대효과와 활용방안은 첫째, 문학 수업의 필수요소인 작품 읽기와 분석을 보다 흥미롭고 깊이 있게 진행할 수 있다는 것이다. 기존의 작품을 각색하거나 새롭게 인유, 각색하는 과정에서 작품에 대한 이해는 필수적이기 때문이다. 둘째, 인문대 학생들의 디지털 기술에 대한 두려움을 없애고 디지털 리터러시를 증진시킬 수 있다. 연구는 제... | ||
| 키워드 | 가상현실, 메타버스, 사이버 공간, VR 문학, 3D 구글 어스 | ||
위탁/공동여부 정보
| 단독연구 | 기업 | 대학 | 국공립(연)/출연(연) | 외국연구기관 | 기타 |
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기술 정보
| 연구개발단계 | 기초연구 | 산업기술분류 | |
|---|---|---|---|
| 미래유망신기술(6T) | 기타 | 기술수명주기 | |
| 연구수행주체 | 학 | 과학기술표준분류 | |
| 주력산업분류 | 적용분야 | 교육 및 인력양성 | |
| 중점과학기술분류 | 과제유형 |
과제수행기관(업) 정보
| 과제수행기관(업) 정보 | 과제수행기관(업)명 | 충남대학 | 사업자등록번호 | |
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| 연구책임자 | 소속기관명 | 충남대학 | 사업자등록번호 | |
| 최종학위 | 박사 | 최종학력전공 |
사업비
| 국비 | 14,000,000 | 지방비(현금+현물) | 0 |
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| 비고 | |||