과제 상세정보
목록교사의 진로교육 경험을 통한 진로상담역량 탐색
작성자
관리자
조회수
89
등록일
2024-05-22
사업 정보
| 내역사업 | (B유형) 인문사회학술연구교수 |
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과제 기본정보
| 과제명 | 교사의 진로교육 경험을 통한 진로상담역량 탐색 | ||||
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| 과제고유번호 | 1345357114 | ||||
| 부처명 | 교육부 | ||||
| 시행계획 내 사업명 | |||||
| 시행계획 내 사업유형 | 예산출처지역 | 대전광역시 | 사업수행지역 | 대전광역시 | |
| 계속/신규 과제구분 | 신규과제 | ||||
| 과제수행연도 | 2022 | 총연구기간 | 2022-09-01 ~ 2023-08-31 | 당해연도 연구기간 | 2022-09-01 ~ 2023-08-31 |
요약 정보
| 연구목표 | 본 연구는 실질적으로 학교 진로교육을 실행하고 있는 교사(담임교사, 진로전담교사, 진로교과담당 교사, 학교 관리인 등)의 현실적인 진로교육에의 집중적인 검토를 통하여 의견을 수렴하고 구체화하는 과정을 통해 좀 더 효율적인 실천이 이루어질 수 있도록 그들의 현실적인 경험을 탐색하고자 한다. 또한, 교사의 직무수행을 위해 필요한 진로 교육역량(진로교육이론, 직... | ||
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| 연구내용 | 본 연구는 교사가 학교 진로교육 경험을 통해 나타나는 어려움, 목표 등의 현실적인 이야기를 듣고, 진로교육 전문가로서 필요한 역량이 무엇인지 파악하고자 한다. 특히, 다수의 교사들이 제기하고 있는 진로상담역량을 주목하여 이에 대한 필요성을 파악하고, 효율적인 진로교육을 실천할 수 있도록 돕고자 한다.이를 위해 50여명의 교사를 대상으로 상세하지만 자유롭게... | ||
| 기대효과 | 1) 학문적 기여도첫째, 다수의 교사들에게 부족한 것으로 인식되고 있는 핵심 직무역량 혹은 상담역량을 파악함으로써, 전문성 부족으로 인한 스트레스, 효능감 등의 어려움과 문제점을 파악하고 개인적 목표와 역량을 모색할 수 있다.둘째, 교사 스스로의 전문성을 확인하고, 직업정체성을 구성할 수 있도록 한다. 교사와 학생들이 진로교육에서 필요하다고 인식하고 있는 ... | ||
| 키워드 | 진로교육, 상담역량, 진로상담, 합의적질적분석-수정본(CQR-M) | ||
위탁/공동여부 정보
| 단독연구 | 기업 | 대학 | 국공립(연)/출연(연) | 외국연구기관 | 기타 |
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기술 정보
| 연구개발단계 | 기초연구 | 산업기술분류 | |
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| 미래유망신기술(6T) | 기타 | 기술수명주기 | |
| 연구수행주체 | 학 | 과학기술표준분류 | |
| 주력산업분류 | 적용분야 | 교육 및 인력양성 | |
| 중점과학기술분류 | 과제유형 |
과제수행기관(업) 정보
| 과제수행기관(업) 정보 | 과제수행기관(업)명 | 충남대학 | 사업자등록번호 | |
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| 연구책임자 | 소속기관명 | 충남대학 | 사업자등록번호 | |
| 최종학위 | 박사 | 최종학력전공 |
사업비
| 국비 | 14,000,000 | 지방비(현금+현물) | 0 |
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| 비고 | |||