과제 상세정보
목록예비교사의 창의적 자신감 및 교사 효능감 증진을 위한 ‘디자인 싱킹 기반 팀 문제해결 교육 프로그램(DTbTPS)’의 모형 개발과 적용 효과
작성자
관리자
조회수
49
등록일
2024-05-22
사업 정보
| 내역사업 | 중견연구자지원사업 |
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과제 기본정보
| 과제명 | 예비교사의 창의적 자신감 및 교사 효능감 증진을 위한 ‘디자인 싱킹 기반 팀 문제해결 교육 프로그램(DTbTPS)’의 모형 개발과 적용 효과 | ||||
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| 과제고유번호 | 1345360228 | ||||
| 부처명 | 교육부 | ||||
| 시행계획 내 사업명 | |||||
| 시행계획 내 사업유형 | 예산출처지역 | 대전광역시 | 사업수행지역 | 대전광역시 | |
| 계속/신규 과제구분 | 신규과제 | ||||
| 과제수행연도 | 2022 | 총연구기간 | 2020-07-01 ~ 2023-06-30 | 당해연도 연구기간 | 2022-07-01 ~ 2023-06-30 |
요약 정보
| 연구목표 | 이 연구의 목적은 지능정보사회에서 예비교사에게 핵심적으로 요구되는 창의적 자신감 및 교사 효능감을 증진시키기 위하여 디자인 싱킹 기반 팀 문제해결 교육 프로그램 모형을 개발하고 타당화하며, 실제로 예비교사를 대상으로 이 프로그램을 적용 시켜서 효과를 검증하고 활용의 시사점을 도출하는데 있다. 구체적인 연구의 목적은 다음과 같다. 가. 예비교사를 위한 디자인... | ||
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| 연구내용 | 1차 년도(2019)에서는 디자인 싱킹 기반 팀 문제해결 교사교육 프로그램 모형 개발로서 디자인 싱킹, 문제해결, 팀 상호작용 이론, 미래 교사 전문성의 문헌 고찰과 잠정적 모형 개발(FGI), 전문가 타당화 검증을 통하여 수행될 것이다. 2차 년도(2020)에서는 창의적 자신감 밑 교사 효능감 도구 개발 연구를 수행할 것이다. 연구 방법은 도구 개발 ... | ||
| 기대효과 | 이 연구의 결과, 다음과 같은 기대효과와 활용 가치를 높여줄 것이다. 첫째, 교사교육에서의 디자인 싱킹 기반의 팀 문제해결의 효과를 확인하여 실제로 예비 교사교육 혹은 교사 재교육 과정에서 교사들의 창의적 자신감과 교사 효능감에 기반한 프로젝트 수행을 통하여 교사 자신의 교실에서의 학습자 공감에 기초한 수업 설계와 수행의 혁신이 기대된다. 둘째, 교사교육에... | ||
| 키워드 | 예비교사, 창의적 자신감, 교사 효능감, 디자인 싱킹, 팀 문제해결, 교사교육 프로그램 | ||
위탁/공동여부 정보
| 단독연구 | 기업 | 대학 | 국공립(연)/출연(연) | 외국연구기관 | 기타 |
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기술 정보
| 연구개발단계 | 개발연구 | 산업기술분류 | |
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| 미래유망신기술(6T) | 기술수명주기 | ||
| 연구수행주체 | 학 | 과학기술표준분류 | |
| 주력산업분류 | 적용분야 | 지식의 진보(비목적연구) | |
| 중점과학기술분류 | 과제유형 |
과제수행기관(업) 정보
| 과제수행기관(업) 정보 | 과제수행기관(업)명 | 충남대학 | 사업자등록번호 | |
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| 연구책임자 | 소속기관명 | 충남대학 | 사업자등록번호 | |
| 최종학위 | 박사 | 최종학력전공 |
사업비
| 국비 | 23,040,000 | 지방비(현금+현물) | 0 |
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| 비고 | |||