| 연구목표 |
장애가 있거나 장애가 예상되는 모든 사람의 건강증진과 기능향상을 위한 예방, 진단, 치료 역량을 갖춘 재활의학과 전문의 양성• 역량중심 수련교과과정 개발• 전공의 역량 교육 과정 개발• 지도전문의 교육 과정 개발• 현재 수련프로그램에 대한 평가 • 전공의 역량 평가 지침 개발• E-portfolio 개발 완료• E-portfolio를 이용한 개선된 수련프로... |
| 연구내용 |
• 전공의 정원에 따른 연차별 수련교과과정 수립• 전공의 교육 프로그램의 개발• 전공의 핵심역량 관련 교육 동영상 제작• 지도전문의 대상 수련교육지침서 개발• 지도전문의 대상 교육프로그램 개발• 전공의/책임지도전문의 대상 수련프로그램 만족도 조사 시행• 최소 역량의 평가 기준 개발• 책임/부책임지도전문의 전공의 수련 및 평가 일정 개발• 핵심역량 평가 및 ... |
| 기대효과 |
연구개발 성과의 활용방안• 재활의학과 전공의에게 표준화된 양질의 교육∙수련 프로그램 제공• 지도전문의 대상 수련 지침서 제공• 전공의 평가지침 제공• E-portfolio 의 정착연구개발성과의 기대효과1. 보건의료적 측면 • 역량있는 재활의학과 전문의 양성• 환자 중심의 의료 환경 구축에 기여• 내실있는 전공의 수련시스템 구축• 책임지도전문의 제도의 정착화... |
| 키워드 |
책임지도전문의,전공의 교육,수련 관리,역량평가 |